每一本书都图文并茂、生动鲜活,简简单单的画面和文字,勾勒出一个个精彩纷呈的世界,牢牢吸引着村里大大小小的孩子。
罗文凯第一次路过书摊,目光随意扫过书页,瞬间就被牢牢吸引,再也挪不开视线。
书页上的人物形神兼备、栩栩如生,神通广大、踏云降妖的孙悟空,运筹帷幄、决胜千里的诸葛亮,勇猛刚烈、嫉恶如仇的武松,一个个鲜活的人物仿佛挣脱纸页,立在眼前。
那时候的小人书价格极其便宜,一分钱就能租借两本,对于穷苦人家的孩子而言,是触手可及的精神慰藉。
自此,干完农活的闲暇时光,就成了罗文凯最期待的时刻。
他省吃俭用,从不乱花一分零钱,哪怕每天只攒下微薄的一分钱,也会第一时间飞奔到书摊前,精心挑选心仪的小人书。
他随便找块干净的石头坐下,或是蹲在树底下,捧着小人书看得津津有味,沉浸在独属于自己的精神世界里。
他看书格外认真细致,逐字逐句品读画面旁的文字注解,结合生动的插画,在脑海中一遍遍复盘、勾勒完整的剧情场景。
那些跌宕起伏、扣人心弦的故事情节,让他彻底如痴如醉,周遭集市的叫卖声、孩童嬉闹声、人群嘈杂声,全都被他隔绝在外。
很多时候,他看得太过入迷,完全忘记了时间流逝。
直到夕阳西下,落日余晖染红天际,集市渐渐散去,收拾摊位的老人笑着轻声提醒,他才猛然回过神。
随后恋恋不舍地将小人书轻轻放回原位,低着头,一路回味着书中的精彩情节,慢悠悠走回家。
家里家境贫寒,常年入不敷出,大部分时候,他根本攒不下租借小人书的零钱。
为了多看几本书,他常常喊上几个要好的小伙伴,几人凑出一分钱,合租一本小人书轮流翻看。
几个半大孩子脑袋紧紧凑在一起,四双眼睛死死盯着泛黄的书页,屏气凝神、全神贯注,连眨眼都生怕错过任何一个细节。
因为每一次看书的机会都来之不易,是凑钱换来的珍贵乐趣,他们看得格外专注用心。
书中的每一句文字、每一幅画面、每一处细节,他都反复品读、牢记于心,理解得通透透彻。
久而久之,在日复一日的阅读积累中,罗文凯的记忆力被悄悄打磨得愈惊人。
但凡他看过的故事、读过的文字,几乎都能过目不忘,哪怕时隔多日,依旧能清晰复述每一个细节。
他对三大古典名着的最初认知,全部源自这些薄薄的小人书。
每一本小人书都只是独立的剧情片段,或是桃园三结义的赤诚忠义,或是武松打虎的惊心动魄,或是大闹天宫的桀骜洒脱。
起初他只能看懂零散的剧情碎片,看得多了,他就默默在脑海中梳理串联,按照时间和剧情脉络,把碎片化的内容拼接整合。
慢慢拼凑出完整的故事脉络,形成了属于自己的、系统的认知和理解。
也是在这个不断阅读、不断梳理的过程中,他彻底沉沦在文字的魅力中,深深爱上了文学,爱上了那些藏在笔墨间的山河故事、人间百态。
偶尔闲暇无事,他会独自坐在空旷的田埂上,望着远处连绵起伏的青山,心底满是感慨。
他们这一代乡下孩子,成长路上的知识营养贫瘠到极致,没有齐全的课本、没有专业的老师、没有优越的学习条件。
所有人都是靠着路边的小人书、老一辈的口头故事,一点点汲取微薄的文学养料,一点点开阔眼界、丰盈思想,一点点编织属于自己的渺小梦想。
随着阅读量不断增加,罗文凯的记忆力和表达能力愈出众。
不管是小人书里的经典剧情,还是乡间听闻的奇人轶事,只要他看过、听过,就能完整记住,随口就能生动流畅地讲述出来。
也正是这份过人的记忆力,让他迎来了人生的第一次高光时刻。
彼时全国上下掀起学习热潮,全民动员学习老三篇,《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》成为人人必学、必背的内容。
村里生产队每天都会组织社员集体学习,可村里大多都是目不识丁的老一辈社员,不识字、看不懂、记不住,更别说通篇背诵。
每次集体学习都流于形式,场面沉闷,迟迟达不到学习要求,让大队干部格外头疼。
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就在干部一筹莫展之际,有人偶然提起,生产队里的回乡青年罗文凯识字、记性极好,看过的东西过目不忘。
大队干部听闻消息,如同挖到了稀世珍宝,当即放下手头的活计,亲自登门拜访。
平日里严肃威严的干部,此刻脸上满是温和的笑意,语气格外客气,主动找上门,想请罗文凯在大队全体社员大会上登台背诵老三篇,给全村社员做学习示范。
彼时的罗文凯,依旧是个脸皮薄、心性青涩的少年。
在普通村民眼中,大队干部就是高高在上的“大官”,威严又令人敬畏,他心里又紧张又忐忑,根本不敢有半点拒绝的心思。