上面写着:
“我的助听器今晚出现断续杂音。维修店最快考试后检测。明天考试可能听不清监考口头指令和英语听力播放前提醒。我想申请监考老师把考试关键指令同步写在黑板上。英语听力如设备异常,我会举手说明,请老师按考试规定处理。”
办公室里安静了几秒。
周老师放下红笔,先开口。
“这个要跟考务组说。写黑板不难,但英语听力部分不能额外给答案,也不能影响其他考生。”
沈听晚点头,立刻写:
“不需要答案。只要指令。”
陈老师看着纸,眉头压着。
“你之前怎么没提过助听器稳定性?”
沈听晚写:
“新机之前正常。今晚才出问题。”
陈老师拿起办公室电话,拨考务老师。
陆灼站在旁边,手插在校服口袋里,没替她补半句。
沈听晚的后背贴着书包带,肩膀被勒得酸。她从前遇到这种事,多半先忍,忍到不能忍再把错误归到自己身上。可明天是考试,陆灼也在被成绩追着走。她不能让一个坏掉的机器,把两个人这段时间攒下来的东西都拖进水里。
陈老师挂了电话。
“考务组同意我先写情况说明,明早再提醒监考老师。关键指令可以写黑板,收发卷时间、答题卡填涂要求、考试剩余时间提醒,都同步写。英语听力如果广播有问题,按全场设备异常处理;如果是你个人助听器杂音,不能重放,但可以记录情况,监考老师会确认你是否需要关闭助听器。”
陆灼开口。
“能不能给她一张书面确认?明天临场换监考,口头话容易丢。”
陈老师看向陆灼。
“你倒会抓漏洞。”
陆灼没退。
“考场上少一个漏洞,老师也省事。”
周老师拿起红笔帽,敲了下桌面。
“这话没错。写一张吧,贴在考务袋里。”
陈老师从抽屉拿出一张便笺,写完后盖了班级章,又让沈听晚签名确认。
“听晚,这不是特殊照顾,是合理安排。你明天正常考,别自己先慌。”
沈听晚接过那张纸,指腹在班级章上停了一下。
红色印泥还没干透,沾了她指尖一点颜色。
她写:
“谢谢老师。”
陈老师看向陆灼。
“你呢?复习到几点了?”
陆灼报了时间。
陈老师抬手看表。
“现在回去睡。明天考试不是拼谁熬得晚。”
陆灼应了声。
出办公室时,沈听晚手机震了。
屏幕上跳出沈伯远的名字。
她停在走廊拐角,接起电话,开了文字转写。助听器杂声断续,她把手机贴近些,盯着屏幕上慢半拍冒出的字。
“还没回家?”
沈听晚看着屏幕,开口很慢:
“在学校。找老师处理考试指令。”
电话那头停了一下。
“什么指令?”
她说:
“助听器有杂音。我申请监考老师把关键要求写黑板。”
沈伯远的声音透过杂声压过来,转写也跟着跳字。
“这种事你提前为什么不跟家里说?”
沈听晚握着手机,指尖压在外壳边。