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第419章（第1页）

但嬴政已经注意到了毛亨要起身的动作，不大高兴地轻哼一声，他很少有看得上眼的儒生。

扶苏在桌案下握住嬴政的手，免得阿父处罚毛亨。他好脾气地笑道：“毛先生，你在学宫也呆了一年多了，难道还不相信孤的为人？”

毛亨见小太子直接挑明，且小太子丝毫没有生气的样子，自己反倒是有些不好意思了。他这个人就是这样好欺负。

毛亨声音温柔了一些，道：“太子勿怪，只是臣并不理解，若秦国不禁诸子之言，为何要继续禁私学？”

扶苏没有立刻解释，反而目光慢慢游移，在众人脸上一一扫过，最后长叹一声，“诸卿可有人能为毛先生解惑？”

蒙毅低头思忖，他同毛亨想的是一样的，禁私学就是为了像商君一样统一思想，只不过这一次统一的不是法术思想。

张良坐在蒙毅一侧，轻轻翻开桌案上的纸张，既然小孩儿否认了毛亨的说法，那必定是有别的缘故，到底是何缘故呢？

嬴政看众人都在低头沉思，也好奇扶苏到底要说什么，他这一次竟也没猜出扶苏想说的话。

众人之中，唯有李斯和陈驰若有所悟。这二人心有灵犀地对视上彼此，不约而同露出一个和善的笑容，悄悄做了个谦让的手势。

最后还是李斯主动开口道：“臣大概猜出一点，却不知对不对。”

扶苏颔首道：“孤料想也是李斯先生或陈郎中能猜到，但说无妨。”

众人惊讶，就连自诩最了解扶苏的蒙毅也都很吃惊。他们反复打量着李斯和陈驰，为什么太子会这么猜测？

不多时蒙毅便想通了其中因果。

李斯和陈驰除了都做过大王的郎中，是大王的亲信。他们还有一个共同点，那就是出身贫贱。

下一刻，李斯便道：“臣同陈郎中一样出身普通，与在场诸位的出身相差甚远。”

李由睫毛一动，他出生的比较晚，有记忆的时候就已经跟着阿父随荀卿学习。来秦国没过两年，阿父就得到了大王的重用，自己也得到太子的重用，并没有活得太过艰辛。

李斯看向左侧列席上的太子属官，除了张苍之外，都是一群青葱少年。

李斯苦笑道：“说来惭愧，诸位小小年纪便有治世的才能。可我却废了好大的功夫，年过三十才有此才能，年近四十才得到大王的重用。可我并不认为自己的脑子比诸位差劲。”

左侧列席的少年们纷纷推拒谦让：“李廷尉正的能力是受到王上认可的。”

李斯喟叹，太子当真会教育人，这群贵族出身的少年品行确实很不错。

“但为什么会有这样的差距呢？”李斯看向嬴政，也看向扶苏，“臣以为是幼年时接受的教导不同。家势好、有机遇的孩子可以早早得到名师教导，而臣这样出身普通的人却没有这样的机会。”

嬴政对李斯微微颔首表示认同。

李斯对嬴政笑了笑，继续道：“所以臣猜想，太子禁私学，便是为了均衡教育。尽量让出身普通的孩子，和出身富贵的孩子享受平等的教育。”

扶苏鼓掌，嘴巴长得大大的，笑得露出了一排牙齿：“孤又想和阿父抢你啦。”

嬴政拍了下扶苏的后脑勺。

李斯不好意思地笑了笑：“日后各郡县都要通过选官考试来选拔官吏，那么就一定要均衡教育。若出身普通的学子和出身富贵的学子，所受到的教育天差地别，那在选官考试中，又有几个出身普通的学子能考得上呢？除非有天纵之才。”

众人这才恍然大悟，这才明白扶苏禁私学的深意。

方才差点甩袖离开的毛亨更是羞愧不已，“臣不配留在教育部了。”

扶苏温声道：“毛先生为了天下学子也要留在教育部。孤说过，教育部也要教育学子德行。您擅长《诗》，孤想请毛先生编写《诗》类注解，专门用作德行教育的教材。”

毛亨听见扶苏这样说，心中百味交杂，深深地行了个礼：“臣必定不会辜负太子所托。”

叔孙通一脸欣慰地看着小太子，果然小太子不会让他失望。

扶苏对叔孙通挑了下眉毛，继续道：“孤知道，就算禁止私学，也无法彻底让教育均衡平等，但能保持相对平等就够了。”

张良眉头微动，目光在扶苏的脸上转了一圈，继续垂眸看着面前的白纸。

秦国若只是想培养人才，何必管选出来的官吏是平民还是贵族呢？太子此举另有深意，怕是想要彻底改写秦国的势力格局。

张良手指交叉，在脑子里迅速盘算，秦王和太子想要扶持平民，那么以后大秦就不再是贵族的一言堂了。

平民势力的崛起，就代表着贵族和豪强的没落。这的确更符合秦国该走的路，秦王想要集权于一身，没有依靠的平民官吏才能更加忠诚为秦王办事。

张良出身贵族，却是韩国的贵族，他并不在意贵族是否没落。况且他听从黄石公的话，已经在民间行走多时，对平民反而更加亲近。

想通这一点，张良便更加不作声反对了，只是看向另一侧的甘罗。他知道甘罗会和自己一起去邺城，未来他们在邺城行政的方向，也要跟着秦国的发展方向来。

甘罗对张良微微点头，都跟着太子做了几年事，他自然也一样想明白了。

扶苏见大家都没有异议了，便回身去掏自己的小书包。

小书包上挂着的小羊布偶摇来摆去，显得扶苏这一番动作幼稚可爱，完全没了方才的上位者气势。

趁着扶苏背对着他们掏书包，众臣交头接耳，捂着嘴笑。