沈苍舒没理。
他打开ppt,抬起头。
“今天我讲的题目是——”
他顿了顿。
“《文学中的沉默》。”
台下又安静了。
沈苍舒开始讲。
讲陶渊明的“此中有真意,欲辨已忘言”。
讲李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”。
讲那些说不出口的话,那些藏在字里行间的情绪。
讲着讲着,台下安静下来。
那些窃窃私语消失了。
那些打量的目光,开始变得认真。
二十分钟,很快过去。
沈苍舒讲完最后一句话,台下沉默了三秒。
然后有人鼓掌。
接着是更多的人。
掌声越来越响。
沈苍舒站在台上,笑了笑。
“谢谢。”
他走下讲台,回到后排的座位。
路过第一排的时候,他看了一眼宋清扬。
宋清扬的脸上,还带着笑。
但那笑容,有点僵。
——
【完】
明白人
掌声落下的时候,主持人走上台。
“感谢沈老师的精彩分享。下面是提问环节,哪位老师或同学有问题?”
台下安静了一秒。
然后一只手举起来。
宋清扬。
她站起身,脸上带着得体的笑。
“沈老师,我有几个问题想请教。”
沈苍舒站在台下,点点头。
“宋同学请说。”
宋清扬看着他,目光清澈得像一汪水。
“沈老师刚才讲到文学中的沉默,提到陶渊明和李清照。我想问,您认为当代文学中,沉默还有存在的价值吗?”
沈苍舒想了想。
“有。”
宋清扬笑了。
“那您觉得,当代作家的沉默,和古代文人的沉默,有什么不同?”
这个问题问得很专业。
台下有人点头,有人拿起笔准备记。
沈苍舒也笑了。
“古代文人的沉默,很多时候是迫不得已。政治的压迫,时代的局限,让他们有话不能说。”
他顿了顿。