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第669章 线上凝心力 筹谋筑芳华（第3页）

“台账覆盖课堂考勤、专注度评分、实操成果统计、课后复盘记录、人才储备清单，形成完整教学闭环。同时完成八名重点新生分层培育规划，文创方向、赛事方向精准拆分，阶段性目标、每周培育重点全部明确。”

浩浩随即展开详细解读，声音沉稳清晰：“四名文创潜力新生，我重点规划了色彩搭配、创意造型、文创设计基础小任务，每周布置轻量化练习，循序渐进培养审美和创新能力；四名赛事潜力新生，侧重技法标准化夯实，每周固定基础打磨训练，规范操作细节，为后续美育赛事储备人才。”

“所有培育计划不急于求成、不揠苗助长，完全贴合少年学习节奏，适配我们四级美育课程体系。”

梓轩微微颔，予以肯定：“这个规划很稳妥。美育培育是长期过程，重在积累、贵在坚持，循序渐进的打磨，远比短期突击更有成效。这份台账和培育方案，全员验收通过，后续严格按计划落地执行。”

“最后一项成果验收，市级评优纪实素材。”

屏幕切换，阿哲整理的六大板块素材合集完整呈现。

“课前筹备、课堂教学、技法纠错、暖心互动、成品成果、新生成长六大板块，三百二十张高清精修实拍图、四段完整课堂纪实片段、一条新生成长全过程短片，全部为原生真实课堂素材，无摆拍、无修饰，真实展现竹韵美育风貌。”阿哲简单介绍完毕。

周航看完成片，再次忍不住赞叹：“真实、治愈、有力量！比起网上那些千篇一律的评优宣传素材，我们的内容有温度、有故事、有成长，绝对是评优材料里的黑马！”

“素材覆盖面足够，完整记录了课堂全流程、育人全维度。”林溪专业点评，“图文视频搭配完整，不管是申报文字配套素材，还是制作宣传展板、汇报短片，都完全够用。”

全员再次一致验收通过。

短短二十分钟，所有今日优化成果全部完成统一核验、标准敲定，全程零争议、零修改、高效率。

梓轩看着屏幕上规整的成果文件，语气从容，开启第二项会议议程：“所有成果验收完毕，接下来我们敲定下周第二堂课的完整教学方案与全员分工，彻底落实课前所有筹备工作，保证下周课程零失误、高质量开展。”

他提前调出提前梳理的课程大纲，缓缓讲解：“下周课程为基础编织进阶课，核心教学内容为简易回纹编织、边角固定技法，难度适中，承接第一堂课的起篾、弯折基础，衔接后续复杂纹样教学，是四级课程体系中至关重要的过渡课程。”

“结合第一堂课出现的所有问题，以及刚刚我们闲谈探讨的细节，我初步规划整体课堂流程：课前五分钟分层分组、提前提醒易错要点，课中先口诀复盘、再技法教学、分层指导，课后针对性点评、记录成长数据、布置轻量化练习。”

讲解完整体框架后，他开始逐一分配分工，条理清晰、精准适配每个人的特长：“朵朵、林溪，依旧负责核心教学讲解和基础薄弱新生专项指导。你们优化的新版口诀和易错点拆解最细致，由你们主导课堂教学、现场纠错，适配度最高。”

“收到！”朵朵和林溪异口同声应答。

林溪轻声补充：“我们课前会提前梳理本节课的专属易错点，结合旧口诀延伸新的操作口诀，让新生温故知新，快进入学习状态。”

“很好。”梓轩继续分配，“浩浩负责全程课堂秩序把控、考勤记录、专注度评分、分层培育数据实时登记，同步更新管理台账，保证课堂数据闭环。”

“没问题。”浩浩沉稳应下，“我会提前打印好分层新生名单，课堂实时记录每个人的实操进度和状态变化。”

“周航依旧负责课前场地布置、工具物料分类摆放、课后全场收尾规整，保证课堂环境整洁规范，物料取用有序。”

“放心！老本行绝对稳！”周航笑着拍胸脯保证，“下次我提前十分钟到工坊，把所有竹篾、工具、耗材全部分类摆好，不用大家分心打理，全力专注教学！”

“晓雅负责全程记录新生课堂表现、更新成长档案，实时标注新生进步亮点、特长展现、状态变化，完善四维评价数据，细化成长标签。”

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“收到，我会全程跟进，精准记录每一位新生的点滴成长。”孙晓雅温柔应答。

“阿哲负责全程纪实拍摄，重点捕捉新生进阶学习的突破瞬间、师生互动暖心画面、重点新生创意尝试镜头，补充完善评优素材库。”

“明白。”阿哲温润点头，“我会侧重抓拍新生从生疏到熟练的进阶画面，丰富成长素材的层次感。”

最后，梓轩缓缓开口：“我负责整体课堂统筹、重难点技法示范、重点潜力新生拔高指导，同步把控课堂节奏、处理突情况，保障整堂课流畅高效落地。”

完整分工全部敲定，每一个岗位各司其职、各尽其责，无重叠、无遗漏，完美贴合每个人的优势与特长。

“分工完美！”周航忍不住感叹，“咱们现在的团队配合真的太默契了，每个人都知道自己该做什么、该做好什么，不用多余沟通，就能高效配合！”

“这就是长期磨合、精细化分工的成果。”孙晓雅温柔浅笑，“从最开始分工混乱、互相重叠，到现在人人定岗、事事落地，我们真的成长了太多。”

朵朵眼底满是期待：“下周有这么完善的方案和分工，课堂效果肯定会比第一堂课还要好，我已经开始期待新生们的进步啦！”

敲定完新课所有筹备工作，会议进入最后一项、也是最重要的议程——市级美育评优申报材料拆分落地。

这是竹韵工坊本年度最重要的一项工作，关乎整个社团两年美育成果的展示与认可，所有人瞬间收敛笑意，神情愈认真郑重。

梓轩神色从容沉稳，提前调出评优申报要求文件，逐条展示：“本次市级中小学美育特色社团评优，申报材料分为六大核心板块：社团概况、课程体系建设、美育育人成果、师生成长纪实、特色创新亮点、未来展规划。所有材料需在一周内全部定稿汇总、排版装订、线上提交。”

“内容多、细节杂、标准高，我们今晚彻底拆分板块、明确分工、敲定截止节点，各司其职、统一汇总，保质保量完成申报。”

随后，他结合每个人的工作成果和特长，开始精准拆分任务，安排得清晰到位：

“第一板块，社团概况、基础荣誉梳理，由我负责。我会整理竹韵两年展历程、团队建设、师资储备、历年荣誉、平台建设等基础内容，梳理整体展脉络，搭建申报材料总框架。”

“第二板块，四级美育课程体系建设、标准化教学成果展示，由朵朵和林溪负责。你们主导课程优化、教案打磨、教学落地，对课程体系最熟悉，由你们撰写课程建设详情、教学创新亮点、课堂优化成果，搭配新版教案素材，内容会最详实、最贴合实际。”

朵朵立刻应声：“好！我们今晚结束之后就开始整理，把四级课程从入门、基础、进阶到文创赛事培育的完整体系，一步步梳理清楚，突出我们分层教学、因材施教的特色。”

林溪补充道：“我会重点总结课程迭代优化的过程、教学模式的创新、解决的教学痛点，突出我们精细化、标准化的美育优势。”

“第三板块，精细化育人成果、新生成长成果展示，由晓雅负责。”梓轩继续安排，“你全程负责新生档案、成长评价、人才分层培育，由你撰写育人成果，搭配新生成长标签、四维评价体系、学生进步案例，最能体现我们美育育人的温度与实效。”

孙晓雅认真记下，轻声应答：“我会结合六十五名新生的课堂成长变化、八名重点人才的培育规划，用真实数据、真实案例展现育人成果，不浮夸、不空洞，用细节打动评审。”

“第四板块，课堂纪实、师生成长、素材成果整合，由阿哲负责。”

梓轩看向镜头里温润的少年，继续说道：“由你整理所有图片、视频素材，分类剪辑、排版配图、制作宣传短片、成果展板效果图，负责所有可视化素材的输出，让申报材料图文并茂、生动立体。”

“没问题。”阿哲眼底笃定，“我会筛选最优素材，搭配国风设计排版，制作成品短片和成果图集，全方位展现竹韵美育风貌。”