连台词、布局,目标背景和性格,都不需要第七班去查证,他们需要背下台词,背下目标背景和性格,记下应对手法,然后,在实行过程中随机应变就行了。
可以说,从我爱罗进入木叶考试场地开始,他就被盯上了。
让特定的木叶引路忍者带着我爱罗走卖线香的道路。
让我爱罗恰到好处地闻到那从未闻到,却能平静内心的摄魂香;
让摄魂香压制暴躁的一尾守鹤;
让引路忍者用“推销部”编造好的广告词引诱我爱罗对这种香产生兴趣;
让我爱罗与漩涡鸣人邂逅;
让漩涡鸣人自然而然地去找我爱罗玩耍,用蛊惑我爱罗买特产掩饰自己的目的;
而旗木卡卡西的任务,是阻止砂隐村的人将我爱罗强行带走。
事实上,那关于“儿童心理学”的话术,也是旗木卡卡西近几天才恶补出来的。
一部分是自己记下来的理论,一部分则是加入了自己根据实际情况瞎扯淡的言论。
毫无心理准备的马基果然怀疑人生了。
不管怎么样,能拖多久是多久。
刚刚我爱罗变脸的时候,旗木卡卡西也为自己两个学生捏了一把汗,好在在后面,漩涡鸣人稳住了局面。
眼看着马基就快崩溃了,旗木卡卡西要适当出来遛遛,顺便给马基送点感人鸡汤。
马基现在不想跟旗木卡卡西说话。
但略微天真的手鞠却不同,焦虑到爆炸的时候,一碗美味的冰沙还是牵动了少女心。
一边吃着冰沙,手鞠不由得自言自语,“我爱罗以前总是通过暴力来表达情绪……”
手鞠说这话类似于一种宣泄,并不是在寻求帮助或者慰藉。
但旗木卡卡西却轻描淡写地瞥了一眼这位青春少女一眼,插了一句话,“孩子明明会说话,但是却用暴力来表达需求和情绪吗?”
马基一脸不耐烦地看着旗木卡卡西,满眼都是“麻蛋,你又来了”之类的意思。
旗木卡卡西无视了马基焦躁的眼神,开始了新一轮的忽悠:“其实这是一种返婴现象。”
“返婴现象?”手鞠果然上钩了。
“啊~对,返回婴儿时期的现象。”旗木卡卡西一脸慵懒地看着前方依然面色沉静的我爱罗,他煞有其事地说道:“解决方案并不困难,关键是当孩子有这种情绪的时候,你们要保持冷静。”
闻言,手鞠面如菜色,我爱罗发狂的时候随时会死人的,生命受到威胁,有多少人能保持冷静。
却听旗木卡卡西又说道:“不要让孩子感觉你们总是试图阻止他,而是很冷静的,什么话都别说,陪在他身边,等他发泄完毕,再好好沟通,表现出对他的关爱,并且去理解他的需求。”
末了,旗木卡卡西还一脸认真地嘀咕了一句,“那孩子一看就是缺爱啊,这种孩子,老师和家里人应该表现得像笨蛋一点,多给他关爱。”