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第38章 风起青萍（第2页）

他话语一顿，眉头再次紧锁，忧色重重，“钱粮两缺，府库空虚，县衙能拨付的款项杯水车薪！

招募民夫，亦需口粮工钱，处处捉襟见肘。

更兼人手严重不足，里正办事亦有力竭之处。恐进展缓慢，难解春耕之渴。此为其一。”

裴琰话锋一转，语气中带着一丝更深沉、更不易察觉的烦闷，指尖的叩击也停了下来，转而握紧了拳：

“其二，教化一事，更是千头万绪，令我夙夜忧叹。

我欲重振青川官学，涤荡陈腐，已命人加紧修缮破败学舍，并四处张贴告示，言明‘广开教化之门，无论男女，凡有志于学者皆可往求学’。

然告示贴出数日，应者寥寥，观望者众。更棘手者，是这教授先生人选！”

他手指揉上眉心，“青川县内，秀才不过寥寥数人，且多为生计奔波，或授徒于乡野私塾，或困于田亩商贾，分身乏术。

其中更有几位年事已高，精力不济，难担官学育人之重任。

欲从外县延聘饱学名师，一则县衙财力捉襟见肘，难以支付丰厚束修；二则名士鸿儒，多不屑屈就于我这偏远小县。

若无学识渊博、德行足以服众的良师坐镇，纵有学子怀揣热忱前来，这官学也不过是虚有其表，徒耗钱粮，难收教化之实效，反成他人笑柄。

此事之难，竟比清淤通渠更甚，每每思之，寝食难安。”

顾知舟静静聆听着，修长的手指无意识地摩挲着温润的茶盏边缘，眸光深邃，仿佛在权衡着什么。

听到裴琰详细诉说完官学面临的困境，尤其是师资匮乏这块最大的短板时，他眼中闪过一丝了然和深沉的思索。

待裴琰语毕，书房内陷入短暂的沉寂，只有炭火偶尔出的噼啪轻响。

顾知舟沉吟片刻，缓缓开口，声音清朗而沉稳：

“开源节流，量入为出，乃是治理常理。水利钱粮之事，牵涉甚广，确需从长计议，非朝夕可解。至于这官学教化……”

他抬眼，目光沉静而认真地看向裴琰，带着理解与支持，“子瑜兄欲开青川教化之新风，涤荡旧习，其立意高远，胸怀社稷，令人钦佩！

然万事开头难，尤以师资为要。良师难得，如沙里淘金，青川现状如此，亦是无可奈何，非子瑜兄一人之过。”

他话锋微转，语气带着一丝探询：

“不知子瑜兄对这重开之官学，具体作何规划？是仅启蒙童生，授其识字明理？

还是欲兼收有志于科举之青年才俊，授以经史子集、制艺策论，助其博取功名？”

裴琰苦笑一声，疲惫中带着不甘：“自然是希望二者兼顾，方为正途。

启蒙童生，乃固本培元，为青川未来积蓄识字明理之根基；

而若能培养出几个秀才，甚至他日侥幸出个把举人，则更能彰显教化之功，亦能为朝廷输送可用之才，不负朝廷设学育人之本意。只是……”

他摇摇头，语气沉重，“谈何容易。眼下连启蒙孩童的先生都难寻，遑论教授举业？”

顾知舟微微颔，眼神愈坚定，仿佛下定了某种决心。

他轻轻放下手中的茶盏，身体微微前倾，目光炯炯地直视着裴琰，语气平和却带着一股磐石般令人信服的力量：

“子瑜兄忧国忧民，拳拳之心，天地可鉴，知舟感同身受。

水利钱粮，牵一而动全身，非朝夕之功，需徐徐图之，稳扎稳打。然这官学教化之困局，倒未必全然无解。”

他顿了顿，脸上露出一抹温和而笃定的笑意，那笑容仿佛能驱散书房的阴霾：

“知舟不才，蒙圣恩眷顾，侥幸于今科得中二甲，忝列进士之林。

于四书五经、诸子百家、史鉴策论、诗词制艺，也算寒窗苦读，略通一二，不敢说学贯古今，但开蒙启智、引经授业，尚可胜任。

此番离京游历，本意便是深入州府县乡，体察民情吏治，寻一实践所学、报效黎庶之地。

子瑜兄若不嫌知舟才疏学浅，恐误人子弟，这官学教授一职……知舟愿毛遂自荐，暂代一时。”

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裴琰闻言，猛地抬起头，眼中瞬间爆出难以置信的惊喜光芒！

他之前虽深知顾知舟才学卓绝，远胜同侪，但从未奢望这位前途无量、本可直入翰林或外放优缺的新科二甲进士，会愿意屈尊纡贵，留在这青川小县的官学里任教！这简直是久旱逢甘霖，雪中送炭！

“一则，”

顾知舟继续从容道来，声音清晰有力，“可解子瑜兄燃眉之急，使官学不至有名无实，空耗钱粮，辜负了你一片苦心与青川士民之期盼。

二则，亦全了知舟‘访学体察、实践所学’之初衷，教学相长，于知舟自身进益匪浅。

三则，以进士之身暂领县学教席，或可稍振青川文风，吸引些许向学之士。不知子瑜兄意下如何？”

“明远兄！”

裴琰霍然起身，那份沉稳的官威被这巨大的惊喜冲淡了几分，声音因激动而微微颤，

“此言当真？！你乃堂堂二甲进士，金榜题名，才学远胜寻常举人、拔贡！

寻常州府官学亦难请得如此名师！若有你坐镇青川官学，何愁学风不振？

何愁教化不兴？此乃青川莘莘学子之天大幸事，更是我裴琰之幸！青川百姓之幸！只是……”

他激动之余，复又生出几分歉疚，“此事恐过于委屈明远兄了！你本可……”

“子瑜兄何出此言？”

顾知舟朗声一笑，坦然摆手，打断了裴琰的话，“能以一己所学，启一方民智，育一地人才，此乃读书人立身行道之夙愿，何谈委屈？