傍晚,月奴现师父站在村口,惊喜地迎上前去。
“先生您怎么来了?”
云初微笑:“来看看我的学生。”
她随月奴巡视水利设施,仔细查看每一处细节。当走到石堰处,她停下脚步:“这个弧度,是你自己设计的?”
“是是的。”月奴点头,“我我测量了上游山势,计算了计算了水流度,才确定确定这个角度。”
云初抚摸着石堰表面,感受着水流的痕迹:“很好。你不仅学会了技术,更懂得了‘因地制宜’的道理。”
月奴谦虚地说:“这这都是先生教导有方。”
“不,”云初摇头,“是我该感谢你。你让‘格物致知’不再只是书本上的文字,而是而是真正造福百姓的实践。”
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夜幕降临,月奴陪云初坐在村口的石凳上。远处,稻田里蛙声阵阵,水渠中流水潺潺。
“先生,”月奴轻声说,“我我终于明白您说的‘水遇石则绕,遇崖则落,终能抵达大海’是什么意思了。知识知识就像这水,遇到问题遇到问题就要寻找新的路径,但但方向不能变。”
云初欣慰地点头:“你已深得精髓。”
“我我还想做更多。”月奴望向远方,“临水村的水利水利只是开始。赵国赵国还有很多村子需要帮助。我想我想把格物之道,传给更多人。”
云初拍拍月奴的肩膀:“好。从明天起,你就是格物院的正式了。我将推荐你入朝为官,专门负责水利事务。”
月奴惊讶地睁大眼睛:“我我可以吗?”
“为何不可?”云初笑道,“你已证明了自己的能力。记住,之道,不仅在于现规律,更在于在于应用规律造福百姓。”
次日清晨,村民们得知月奴即将离开,纷纷前来送行。他们带来自家最好的粮食和布匹,表达感激之情。
“月奴姑娘,”老农代表全村说道,“你为我们修好了水渠,救了全村人的命。这份恩情,我们我们永世不忘。”
月奴眼含热泪:“是是大家齐心协力的结果。没有没有你们的支持,我我也无法完成。”
她转身对云初说:“先生,我我想在临水村留下几个学生。他们他们很有天赋,愿意学习格物之道。”
云初赞许地点头:“善。知识如水,只有流动起来,才能才能滋润更多土地。”
回程路上,云初与月奴并肩而行。朝阳初升,照亮了前方的道路。
“月奴,”云初突然问道,“若他日你成为朝廷重臣,会如何治水?”
月奴沉思片刻,答道:“以以民为本,因地制宜。不不追求宏大工程,而而注重实效。每一处水利,都都应解决实际问题,让让百姓受益。”
云初大笑:“好!这才是真正的‘格物’精神。”
格物之水,奔流不息;治国之才,由此而生。
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